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「きのうの夜は、とてもお月様がきれいだったね。」 |
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「うん。おいらも見たよ。まん丸だったね。」 |
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「わたしも見たわ。わたし……、お月様を見ると……何となく故郷（ふるさと）を思い出してしまうの。やっぱり……わたしって、かぐや姫（ひめ）かな。」 |
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「え！ 花ちゃんがかぐや姫！ そんな……。」 |
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「え！ オー君。何て言ったの。おとめ心が分からないの！ もうきらい！」 |
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「まあまあ、二人仲良くしようよ。それじゃ、今日は、月について考えてみよう。そうだ。二人にクイズだよ！ さて、何て読むかな。」 |
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「……シーン。」 |
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「……シーン。」 |
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「この文字はね、『きさらぎ』と読んで、２月ということなんだ。昔はね、１月から１２月までを特別（とくべつ）な言い方をしたんだね。」 |
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「ふーん。そうなんだ。あれあれ……下にも何か書いてあるね。」 |
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「睦月というのはね、『むつき』と読んで１月のこと。弥生というのはね、『やよい』と読んで３月のことなんだ。」 |
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「へえー。そうなんですか。それでは、そのほかの月もいろいろな呼び方があるんですか。」 |
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「そうなんだ。低学年の子は、名前をおぼえるだけでもいいよ。高学年の子は、どうしてそういう意味なのかも知っておくといいね。」 |
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「うわあー。いっぱいあるな。どうやっておぼえたらいいのかな。」 |
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「うーん。何かいい方法（ほうほう）はないかな。」 |
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「そうだ！ 頭の字をならべ、じゅもんのようにおぼえたら……【むきやうさみふはなかしし】とか……。ただひたすら、何度も何度も声に出してみることもいいね。それから、何かの紙に書いたりするといいかもよ。まあ、自分でいいと思った方法で、いろいろと工夫（くふう）しておぼえてごらん。」 |
