東書キッズ

１．身近（みぢか）な自然（しぜん）の観察（かんさつ）
　（3）季節（きせつ）と生物（せいぶつ）

（456）春（はる）を見（み）つけたよ！

「モンタ博士（はかせ）！春（はる）を見（み）つけました！」

「モンタ博士（はかせ）！ツバキの花（はな）を見（み）つけました！」

「春（はる）を見（み）つけた！ツバキを見つけた！それはよかったね。いつ，どこで？」

「朝（あさ），学校（がっこう）に来（く）るときに見（み）つけました。」

「きしゃポッポ公園（こうえん）で見（み）つけました。」

「二人（ふたり）ともよく気（き）がついたね。えらいね。ツバキの花（はな）があっても気がつかない子（こ）もいるけど，二人は気がついてすごいね。春（はる）はもうそこまで来（き）てるんだね。」

「モンタ博士（はかせ）！ツバキの花（はな）には蜜（みつ）があって，花の中（なか）に指（ゆび）を入（い）れてなめると，とってもあまいんですよね。」

「そのとおりだよ。よく覚（おぼ）えていたね。ツバキのことは，『てくてく自然（しぜん）散歩（さんぽ）』にもくわしくあるから，インターネットで復習（ふくしゅう）すると楽（たの）しいよ。」

「ところで，モンタ博士（はかせ）！このツバキ，このままだと枯（か）れちゃいますね。どうしたらいいんですか。」

「そうだね。せっかくだから，お水（みず）の入（はい）ったお皿（さら）に入（い）れておくと，しばらくは，花（はな）を楽（たの）しむことができるし，春（はる）を感（かん）じることができて楽（たの）しいよ。」

「春（はる）になると，あちこちできれいなお花（はな）が咲（さ）いて，うれしいですね。」

「校庭（こうてい）にはナノハナが，黄色（きいろ）い花（はな）をぽつぽつと咲（さ）かせ始（はじ）めました。」

「廊下（ろうか）のサクラソウも，ピンクの花（はな）をたくさん咲（さ）かせています。」

「それから，春（はる）になると，いろいろな虫（むし）が顔（かお）を出（だ）して楽（たの）しいですね。」

「そうだね。おとといの３月（がつ）５日（いつか）（土（どようび））は，24（にじゅうし）節（せっ）気（き）の『啓蟄（けいちつ）』といってね，冬（ふゆ）ごもりしていた虫（むし）たちが，動（うご）き始（はじ）めるというわけさ。これもくわしくは，『てくてく自然（しぜん）散歩（さんぽ）』を見（み）るといいよ。ツバキと同（おな）じくインターネットで，調（しら）べてみよう。またまた勉強（べんきょう）になるよ。」

「モンタ博士（はかせ）！春（はる）の風（かぜ）がふいて，日差（ひざ）しもとっても明（あか）るくなりましたね。」

「それから，お空（そら）も冬（ふゆ）のように透（す）き通（とお）った感（かん）じではなくて，どこかぼんやりとかすんでいるようで，これを『春（はる）の空』というのですね。」

「そのとおりだね。二人（ふたり）ともよく気（き）がついたね。えらいね。すばらしいね。花（はな）が咲（さ）いたり虫（むし）が動（うご）いたり，風（かぜ）のあたたかさにふれたり，日差（ひざ）しの明（あか）るさを感（かん）じたりすることはとても大切（たいせつ）なことなんだね。むずかしい言葉（ことば）で『感性（かんせい）』というけど，それを国立（くにたち）第七（だいなな）小学校（しょうがっこう）の子供（こども）たちは，小（ちい）さい時（とき）からたくさんたくさんもってほしいね。」

「はい！分（わ）かりました。春（はる）はわくわくドキドキですね。」

「いよいよ３月（がつ）。６年生（ねんせい）も卒業（そつぎょう）します。わたしたちは進級（しんきゅう）します。この３月はしっかりとまとめをやって，りっぱな３年生（ねんせい）になります。」

「それはすばらしい。楽（たの）しみにしているね。またいっしょにてくてくしよう。」

「みんなでてくてくしながら，わくわくしましょう。」

「みんなでてくてくしながら，ドキドキしましょう。」