東書キッズ

２．植物（しょくぶつ）の世界（せかい）
　（9）わあ、楽（たの）しい！草花（くさばな）あそびの世界（せかい）

（355）ツクバネの実（み）で遊（あそ）ぼう！

「花（はな）ちゃん，オー君（くん），そして，国立（くにたち）第七（だいなな）小学校（しょうがっこう）のみんなに，モンタ博士（はかせ）からおみやげがあるよ。」

「おみやげ？うれしいな。何（なん）だろう。」

「食（た）べられるものだといいな。モンタ博士（はかせ）。どこに行（い）ったの。」

「おとといの土曜日（どようび）に，陣（じん）馬山（ばさん）という山（やま）に行（い）ったのさ。とちゅうで大雨（おおあめ）がふってきたから，頂上（ちょうじょう）までは行（い）かなかったけど，おみやげだよ。ハイ！どうぞ。」

「何（なん）だ，こりゃ？」

「枝（えだ）の先（さき）に実（み）のようなものがついていますね。」

「何（なに）かの形（かたち）に似（に）ているよ。見（み）たことあるような気（き）がするな。」

「あ！分（わ）かった。羽子板（はごいた）でつく（●●）はね（●●）に似（に）ているわ。」

「さすがは花（はな）ちゃん。よく名前（なまえ）を知（し）っているね。」

「え！わたし何（なに）か言（い）いましたか。」

「この木（き）の名前（なまえ）は，『ツクバネ』で大正解（だいせいかい）だよ。」

「羽子板（はごいた）のつくハネにそっくりなので，この名前（なまえ）がついたんですね。」

「へえー。なるほど。よく分（わ）かりました。」

「ところで，本当（ほんとう）に，羽子板（はごいた）のハネのように飛（と）ぶのかな。」

「自分（じぶん）でやってためしてごらん。」

「どうやればいいのですか。」

「そんなの簡単（かんたん）だよ。下（した）の絵（え）のようにお空（そら）に向（む）かって投（な）げてごらん。」

「エイ！ほらっ！」

「うわー。くるくる回（まわ）って落（お）ちるよ。ヘリコプターみたいですね。」

「これは，とってもおもしろいですね。竹（たけ）トンボみたいですね。」

「何回（なんかい）も何回もやって楽（たの）しもう。」

「うれしいな。楽（たの）しいな。ぼくは，この『ツクバネ』の実（み）がほしくなりました。」

「そうね。ほしいね。１（ひと）つもらえないかな。だめかな。」

「はじめにも言（い）ったけど，この『ツクバネ』の実（み）は，花（はな）ちゃん，オー君（くん），そして，国立（くにたち）第七（だいなな）小学校（しょうがっこう）のみんなへのおみやげとして，持（も）ってきてあげたんだ。」

「うわー！うれしい。ありがとうございます。モンタ博士（はかせ）！」

「うれしいな。友（とも）達（だち）といっしょに遊（あそ）ぶぞ。」

「みんなで仲良（なかよ）く遊（あそ）んで楽（たの）しんでください。」

ツクバネのつぶやき

　私（わたし）は，ビャクダン科（か）というちょっと変（か）わった科の落葉（らくよう）低木（ていぼく）で，高（たか）さは１～２ｍ（メートル）くらいね。関東（かんとう）地方（ちほう）から西（にし）の地方に分布（ぶんぷ）しているのよ。どこにでもあるというのではなく，やや個（こ）体（たい）数（すう）は少（すく）ない植（しょく）物（ぶつ）といえるかな。私を見（み）つけてくれるなんて，さすがはモンタ博士（はかせ）。あんたはエライ！枝（えだ）には，３～５cm（センチメートル）くらいの葉（は）が対生（たいせい）してついているのよ。花（はな）は５月（がつ）頃（ころ）に咲（さ）くけど，あまり目（め）立（だ）たずきれいとは言（い）えないわ。私の特徴（とくちょう）というのは，名前（なまえ）にもあるように，枝先（えださき）につけるちょっと変（か）わった形（かたち）の実（み）ですね。羽子板（はごいた）のハネに似（に）ているので，ツクバネという名前になったのよ。羽子板が初（はじ）めではなくて，私がもちろん先（さき）よ。私が秋（あき）風（かぜ）に吹（ふ）かれてくるくる回（まわ）っている姿（すがた）を見て，羽子板のハネを作（つく）ったのよ。どっちが先でもいいけど，昔（むかし）から子供（こども）たちにたくさん遊（あそ）んでもらっているのよ。私がくるくる回る姿を見て，子供たちが喜（よろこ）んでくれるのは，とっても嬉（うれ）しいわ。え！私を育（そだ）てたい！おうちに植（う）えたい！うーん。むずかしいわね。それはなぜかというと，私は半寄生（はんきせい）植物（しょくぶつ）といって，スギ・モミ・ツガなどの針葉樹（しんようじゅ）の根（ね）に私の根が寄生（きせい）するのよ。それに，私はオスの木（き）とメスの木があって，メスでないと実がつかないのよ。以上（いじょう）。私のつぶやきでした。