東書キッズ

２．植物（しょくぶつ）の世界（せかい）
　（1）花（はな）のつくりとはたらき

（351）ハナミズキの実（み）

「あ！きれいな実（み）ですね。何（なん）の実だろう。オー君（くん），分（わ）かる？」

「なんだろう。ぼくにも分（わ）からないよ。」

「お！きれいな実（み）だね。この花（はな）は，『てくてく自然（しぜん）散歩（さんぽ）』でもお話（はな）ししたよ。思（おも）い出（だ）せないかな。春（はる），白（しろ）やうすピンクの花を見（み）せてくれる木（き）の花だよ。国立七（くにたちなな）小（しょう）の北門（きたもん）から西（にし）に向（む）かった街路樹（がいろじゅ）にいっぱいあるよ。」

「街路樹（がいろじゅ）？何（なん）だろう。」

「みんながよく乗（の）り降（お）りする『谷（や）保（ほ）駅（えき）』のまわりにもいっぱいあるよ。」

「あ！分（わ）かった。ハナミズキですか。」

「ピンポーン。そのとおり。ハナミズキは，『てくてく自然（しぜん）散歩（さんぽ）』にもくわしくあるから見（み）てごらん。」

「ところで，モンタ博士（はかせ）。このハナミズキはどうしたのですか。」

「これはね，１年（ねん）２組（くみ）のK（ケー）さんが，たまご広場（ひろば）で見（み）つけたそうなんだ。」

「へえー。１年生（ねんせい）なのに，すごいですね。」

「そうだね。すごいね。えらいね。木（き）の実（み）があっても気（き）づかない人（ひと）が多（おお）いのに，よく気がついたね。どうして持（も）って来（き）てくれたのかな？」

「とってもきれいだったの。いいもの見（み）つけたから，お友（とも）だちに見せてあげようと思（おも）って，持（も）って来（き）たよ。」

「自分（じぶん）だけでなく，みんなにも喜（よろこ）んでほしいと思（おも）ったんだね。りっぱだね。とっても感心（かんしん）だね。」

「お教室（きょうしつ）でみんなで，校長（こうちょう）先生（せんせい）が，ハナミズキのマジックを見（み）せてくれたのも楽（たの）しかったです。」

「そうそう。不思議（ふしぎ）だったね。校庭（こうてい）にはハナミズキがないけど，体育館前（たいいくかんまえ）の『サンゴジュ』や『ヤマブキ』，それから『アジサイ』の葉（は）っぱでも，マジックができてうれしかったです。」

「やり方（かた）はちょっとむずかしいけど，ていねいにやさしく葉（は）っぱを引（ひ）っぱるとできるんだ。なっとうの糸（いと）みたいのが見（み）えたね。」

「ところで，モンタ博士（はかせ）。ハナミズキは赤（あか）い実（み）ですね。でも，どうしてなんだろう。秋（あき）になるとドングリもできるけど，ドングリはどれもこれもみんな茶色（ちゃいろ）っぽいものばかりだよね。どうしてなのかな･･･？」

「なるほど。おもしろいところに気（き）がついたね。どうしてだろう。さあ，みんなで考（かんが）えてみようよ。」

「ふーむ。どうしてだろう。そういえば，赤（あか）い実（み）って，けっこういろいろといっぱいありますね。でも，ドングリって，どれもこれもみんな同（おな）じような色（いろ）であまりきれいとは思（おも）えませんね。」

「なぜかな。どうしてかなと考（かんが）えることは，とても大切（たいせつ）だね。いろいろと考えてごらん。まあ，ヒントとしては，『鳥（とり）』とか『種子（しゅし）散布（さんぷ）』ということかな。分（わ）かるかな･･･。くわしくはまたお話（はな）しするね。」