３．動物 の世界
（2）動物 の体 のつくりとはたらき
（4）鳥 のなかま
（2）
（4）
（36）いろいろな鳥 のくちばしのひみつ
「花 ちゃん。この前 の花ちゃんの鳥 のいろいろな足 の秘密 ，大発見 はすばらしかったね。もうほかにはないのかな。ぼくも大発見したいな。花ちゃん。どう思 う。」
「そうね。まだ何 かありそうだけど･･･。えーと，よく考 えてみましょう。」
「モンタ博士 が言 っていたけど，生活 する場所 によって，足 の形 がちがうんだよね。生活するってどういうことかな。花 ちゃん，分 かる。」
「生活 ？ 生活って何 だろう。国語 辞典 で調 べてみようか。えーと，生活，生活，あった！『生活―生 きて活 動 すること。食 べたり，ねむったり，生きていくこと』と書 いてあるわ。」
「生 きて活 動 することというのは，住 んでいる場所 ということだから，足 のちがいということだ。それから，食 べること？ ･･･食べること？ ･･･分 かった。花 ちゃん，なぞはすべてとけた。」
「何 が分 かったの。私 にも教 えて！」
「鳥 博士 のオー君 の考 えが正 しければ･･･そうだ。鳥 の図鑑 で確 かめてみよう。」
ということで，オー君 は図鑑 を探 しに図書室 にすっ飛 んで行 ったとさ。すると･･･。
「わしの仲間 のくちばしを見 てごらんよ。鳥 やけものの肉 をひきさきやすいように，みんな先 がまがっているよ。」
ワシ
「荷 物 をつりあげるクレーン車 ににているわ。」
「カワラヒワやシメ，イカルなどの鳥 は，木 の実 が好 きだろう。それで，固 い木の実をわるために，じょうぶでしっかりしたくちばしが必 要 なんだ。」
シメ
「そうか。木 の実 を専 門 に食 べる鳥 のくちばしはペンチににているわ，何 だか。オー君 。おもしろくなってきたわね。いろいろ調 べてみたら，もっと大発見 ができるわよ。」
「コゲラなどのキツツキ類 は，木 のみきをつっつくだろう。だから，これまたじょうぶでとがったくちばしになっているんだ。」
アカゲラ
「そうか。木 に穴 を開 けて中 の虫 を食 べるんだから大工 さんが使 う『のみ』のようになっていないとだめなのね。」
「まだあるぞ。川 や海 の近 くにいる鳥 で，砂 の中 の虫 などを探 してえさをとるシギなどの仲間 はくちばしが長 いんだ。」
シギ
「なるほど。これは，ごはんを食 べるときのはしに感 じがにているかな。」
「ペリカンという鳥 もいるよね。こいつは，特 にくちばしがおもしろいと思 ったら，こいつらは，たぶん魚 をすくって食 べるんじゃないかな。」
ペリカン
「そうか。くちばしがバケツの役目 をしているというわけね。大 きなくちばしなら，どんどん，魚 もとれるということね。」
「花 ちゃん。ヨタカという鳥 は飛 びながら虫 をすいこみやすいように，くちばしができているんだ。」
ヨタカ
「オー君 のもっている虫取 りあみににているわ。あれ？ モンタ博士 。いたんですか。何 か元気 がないみたいですね。どうしたんですか。」
「あーあ。モンタ博士 がお話 ししようと思 ったことを二人 でどんどん大発見 してしまうんだもん。モンタ博士はひまになってしまうよ。あーあ。つまんないの･･･。しょぼん。」
