１．身近 な自然 の観察
（5）自然観察 ・実験 のてびき
（5）
（18）観察 するということ（五感 を使 おう）
「モンタ博士 ，この前 ，お話 ししてくれた五 感 って何 ですか。」
「ぼくも知 りたいよー。」
「二人 ともよく覚 えていたね。五感 というのはね。自然 のいろいろな様子 を知 るためには，言葉 やテレビなどの映像 だけでは，だめだということなんだよ。花 のにおい，草 のかおり，それから，虫 をつかまえたときの感 じなど，じかに自分 で，自分の体 全体 でつかむことがとても大切 なことなんだよ。」
「はーい，分 かりました。モンタ博士 ，それで五感 っていうのはなーに？」
「ぼく，少 し分 かるぜ。五 つあるから，五感 というのとちがうのかな。」
「そのとおり，ピンポーン。五 つの感覚 ということだよ。具体的 にはね，目 ，耳 ，鼻 ，口 ，手 のことだよ。この五つを使 って観察 することが大切 だということだよ。」
「目 で見 るというのは，分 かるけど･･･。」
「カレーライスを目 で見 て，うまそうだなと思 って，鼻 でクンクンにおいをかいでみて，口 に入 れてみたら，もっとうまくてということかな。」
「まあまあ，それもいいけど，植物 や虫 を観察 するときの話 だよ。どうもオー君 は食 べ物 の話 に持 っていきすぎちゃうな。ところで，目 で見 るというのは，どういうことだと思 うかね。オー君。」
「そんなのかんたんさ。あれはサクラで，これはタンポポだと見 ることだろう。」
「私 も，目 ではよく見 ているつもりだけど･･･。」
「ところがそうじゃないんだよ。見 るということだって，いろいろな見方 があるんだよ。」
「え！ いろいろな見方 ？」
「うーん，どういうことかな。」
「巨人 の目 とアリさんの目ということかしら。」
「ピンポーン，そのとおり。大 きな人 になって，広 く大きく見 ること。全体 を大きく見ることが大切 だね。」
「それから，それから。」
「それから，自分 がアリさんのように小 さくなって，こまかく見 ることも必要 だね。」
「肉眼 では見 えないときには，虫 メガネを使 えばいいんですよね。」
「そのとおり，虫 メガネは，科学 の目 なんだよ。」
「科学 の目 ！ なんだそりゃ？」
「ふつう，目 では見 えないものを見るときに，虫 メガネ，顕微鏡 ，それから，電子 顕微鏡 というのもあるんだよ。虫メガネを使 ってみると，今 まで気 づかなかったものも見えてくるし，それは，それは，楽 しいよ。ちょっと科学者 になった気分 だよ。おっといけない。あとの４ つの感覚 はまた今度 ね。」
レイチェル・カーソンの『センス・オブ・ワンダー』より
