東書キッズ

１．身近（みぢか）な自然（しぜん）の観察（かんさつ）
　（7）気象現象（きしょうげんしょう）

（357）気圧（きあつ）のおもしろ実験（じっけん）

「あれあれ？これは，4コママンガのようですね。」

「『なぜだろう』『ナゼカシラ』と書（か）いてありますね。」

「左（ひだり）のメガネの人（ひと）はだれですか。」

「右（みぎ）の人（ひと）はだれでしょう。」

「よく聞（き）いてくれました。頭（あたま）の上（うえ）を見（み）てもらうと分（わ）かるよ。左（ひだり）は『T（ティー）』とあり，Teachar（ティーチャー）（先生（せんせい））ということで，右（みぎ）は『Ｃ（シー）』で，Chirdren（チルドレン）（子供（こども））なんだ。」

「何（なに）をやっているのかな。」

「①ではお水（みず）を入（い）れるんだ。②で，もっとたくさん入れて･･･。」

「おっと，水（みず）が下（した）から出（で）てきたよ。」

「前（まえ）に水（みず）を入（い）れた時（とき）には，水は流（なが）れなかったよ。どういうことですか。」

「流（なが）れが止（と）まらないよ。どんどん出（で）るみたいだよ。」

「中（なか）はどうなっているのかな。」

「きっとしかけがあるんだろうね。」

「どんなしかけなんですか。」

「ハハハ！これは，科学（かがく）マジックというものなのだよ。くわしくは下（した）の図（ず）を見（み）て！」

「絵（え）がかいてあるぞ。これは，コップの断面（だんめん）みたいですね。」

「ジャーン！じつは，答（こた）えは，折（お）り曲（ま）げたストローがコップの底（そこ）につけてあったんだよ。」

「だから，底（そこ）の穴（あな）から水（みず）が出（で）たのね。でも，どうして途中（とちゅう）まで水が出なかったのかしら？」

「水（みず）を注（そそ）ぐと，ストローの中（なか）の水面（すいめん）も上（あ）がっていきます。（Ａ（エイ））」

「だから，途中（とちゅう）まで水（みず）は出（で）てこないんですね。」

「ところが，ストローより水面（すいめん）が高（たか）くなると･･･。」

「あら！ストローの曲（ま）げたところを水（みず）が越（こ）えていくわ！ (Ｂ（ビー））」

「それから水（みず）を吸（す）い出（だ）すように流（なが）れてしまうんだ！（Ｃ（シー））」

「これは，灯油（とうゆ）のポンプみたいに『サイフォンの原理（げんり）』も関係（かんけい）しているよ。前（まえ）にポテトチップスとペットボトルでお話（はな）ししたように，空気（くうき）の押（お）す力（ちから）（大気圧（たいきあつ））が働（はたら）いているんだ。」

石垣（いしがき）島（じま）の教訓（きょうくん）茶碗（ちゃわん）

　ある程度（ていど）まで水（みず）を入（い）れてもこぼれないのに，いっぱいにすると一（いっ）気（き）に全（すべ）ての水が流（なが）れ出（で）てしまい，一（いっ）滴（てき）の水も中（なか）には残（のこ）らない。これは説明（せつめい）にあったように，科学（かがく）の仕（し）組（く）みを利用（りよう）したものです。沖縄（おきなわ）石垣（いしがき）島（じま）では，教訓（きょうくん）茶碗（ちゃわん）として，この原（げん）理（り）を使（つか）った面（おも）白（しろ）いお土産（みやげ）があるそうです。教訓茶碗とは，外（がい）国（こく）からのお客（きゃく）様（さま）へのお土産としてあげたと言（い）われています。ある程度（ていど）の量（りょう）までお酒（さけ）をついでも普通（ふつう）の茶碗のように使（つか）えるのですが，ある一定（いってい）の量（りょう）を超（こ）えてしまうと，一気に全て流れてしまうというとっても不思議（ふしぎ）な茶碗です。石垣島に行（い）ったら，ぜひ探（さが）してみたいお土産です。さて，このおもしろいマジックの実（じっ）験（けん）道（どう）具（ぐ）の作（つく）り方（かた）は，インターネットで「教訓茶碗」で検（けん）索（さく）すると詳（くわ）しく載（の）っていますので，そちらをご覧（らん）ください。