東書キッズ

１．身近（みぢか）な自然（しぜん）の観察（かんさつ）
　（7）気象現象（きしょうげんしょう）

（353）ペットボトルと気圧（きあつ）の話（はなし）

「フッタ博士（はかせ）！きのうは，ポテトチップスのお話（はなし），ありがとうございました。」　

「とってもよく分（わ）かりました。」　　　　　　　　　　

「そんなに喜（よろこ）んでもらって，とてもうれしいね。それでは，きょうはペットボトルのお話（はなし）だよ。」

「どんなお話（はなし）かな。わくわくドキドキします。ね―！オー君（くん）。」

「そうですね。それでは，フッタ博士（はかせ），よろしくお願（ねが）いします。」

「ここにへこんでしまったペットボトルがあるんだ（校長室前（こうちょうしつまえ）に展示中（てんじちゅう））。これは，５年生（ねんせい）が行（い）った八ヶ岳（やつがたけ）野外（やがい）体験（たいけん）教室（きょうしつ）の閉校式（へいこうしき）で見（み）せたものなんだ。あの時（とき），空（から）っぽのペットボトルにふたをしただけだったね。それが，国立（くにたち）に帰（かえ）ってきた時（とき）には，ぺしゃんこになってしまったんだ。」

「どうしてぺしゃんこになってしまったのですか。」

「それはね，ポテトチップスとまったくぎゃくということなんだ。下（した）の絵（え）をよく見（み）るといいよ。」

「え！説明（せつめい）というのは，それだけですか。」

「そうだよ。でも，それだけではつまらないから，目（め）の前（まえ）でペットボトルがぺしゃんこになる実験（じっけん），つまり，大気圧（たいきあつ）の実験をしてみよう。」

「わーい。おもしろそうだ。どうやるのですか。何（なに）を用意（ようい）するのですか。」

「ペットボトルとお湯（ゆ）だけでいいよ。音（おと）をたててつぶれるから見（み）ものだよ。」

「ねえねえ，フッタ博士（はかせ）。どうやるのですか。」

「まず，お湯（ゆ）をちょっとポットから注（そそ）ぎ入（い）れ，すぐにふたをするんだ。」

「それから，それから？」

「水蒸気（すいじょうき）でペットボトルがパンパンにふくれるんだ。」

「それから，それから？」

「それを確認（かくにん）してからふたをゆるめると，シュッと音（おと）がして，内部（ないぶ）の空気（くうき）が水蒸気（すいじょうき）といっしょに追（お）い出（だ）されるということなんです。」

「すると，すると？」

「ここからが大事（だいじ）なんだけど，すぐにふたをきつく閉（し）めなおすんだ。」

「すると，すると？」

「ペットボトル内（ない）は，水蒸気（すいじょうき）でいっぱいになっているけど，やがて，外（そと）の気温（きおん）で水蒸気が冷（ひ）やされ，水（みず）にもどる。すると，中（なか）の空気（くうき）の圧力（あつりょく）が下（さ）がり，外の空気の圧力の方（ほう）が高（たか）くなるので，つぶされるんだよ。」

「へえー。おもしろそうな実験（じっけん）ですね。やってみよっと！」

「火（ひ）は使（つか）わないけど，熱湯（ねっとう）を使（つか）うので気（き）をつけよう。おうちの人（ひと）とやるといいね。それから，ペットボトルは耐熱性（たいねつせい）のあるものを使用（しよう）しましょう。」

「ペットボトルというのは，いろいろな形（かたち）がありますね。」

「そのとおり。六角（ろっかく）タイプのものは，角（かく）ばっている部分（ぶぶん）が骨（ほね）のような役割（やくわり）をはたすので，丸（まる）いタイプとはつぶれ方（かた）がちがうかもね。」

「いろいろなタイプや大（おお）きさでやってみるのもいいね。」

「少（すこ）しずつつぶれるのもあれば，突然（とつぜん）バコン！と大（おお）きな音（おと）をたてるものもあるから，『時限（じげん）バクダン』ではなく，『時限バコン』というんだよ。」

ポテトチップスとペットボトルのお話（はなし）をした本当（ほんとう）の理由（りゆう）は･･･

　高（たか）い山（やま）に登（のぼ）ると，気圧（きあつ）の変化（へんか）を受（う）けるのは，ポテトチップスの袋（ふくろ）だけではありません。子供（こども）たちも普段（ふだん）と違（ちが）った標高（ひょうこう）の高（たか）い所（ところ）に行（い）って，体（からだ）の中（なか）の調子（ちょうし）も狂（くる）うものです。そんな高山（こうざん）で２泊（はく）もするのですから，十分（じゅうぶん）に体（からだ）に気（き）をつけましょう･･･というお話（はなし）をしたかったからなんです。