東書キッズ

５．各学年（かくがくねん）の授業実践（じゅぎようじっせん）・地域活動（ちいきかつどう）
　（1）1年生

（274）１年生とお花（はな）ブック作（づく）り

「みんなで，お花（はな）いっぱいの校庭（こうてい）をたんけんしてきました！」

「いつもは行（い）ってはいけない裏庭（うらにわ）だけど，先生（せんせい）といっしょだったので行けました。」

「ポカポカお天気（てんき）で，春（はる）の風（かぜ）がふいていて，とっても気持（きも）ちよかったです。」

「いろいろな色（いろ）のお花（はな）がさいていました。」

「赤（あか）や黄色（きいろ），白（しろ）やむらさき，水色（みずいろ）やピンクのお花もいっぱいいっぱいありました。」

「お花（はな）の名前（なまえ）がわからなくて，なんていうのかな？と思（おも）っていたら，校長（こうちょう）先生（せんせい）が楽（たの）しくぜんぶ教（おし）えてくれました。」

「ナノハナは，『このお花（はな）はな（・）んのはな（・・・）？』と言（い）いながら，『なのはな！』をおぼえました。」

「黄色（きいろ）いナノハナが校庭（こうてい）のあちこちにいっぱいで，とてもきれいで，うれしかったです。」

「シャガは，みんなでお花（はな）の前（まえ）にしゃが（・・・）んで，『この花はシャガ！』と言（い）いながらおぼえました。」

「ほかにもいろいろなお花（はな）がいっぱいありました。校長（こうちょう）先生（せんせい）が『はるのおはなブック』の作（つく）り方（かた）を教（おし）えてくれました。」

「画用紙（がようし）にお花をたくさんはさみました。」

「つんだお花をはさむだけなので，かんたんに作（つく）ることができました。」

「４つも５つも花をつみました。どんなおし花（ばな）ができるか，いまからとっても楽（たの）しみです。」

「『はるのおはなブック』作（づく）りの後（あと）も，みんなでいろいろなことをしました。」

「ホトケノザというお花（はな）をつまみとって，口（くち）でチュウチュウしたら，とってもあまくておいしかったです。」

「お花の『みつ』って，とってもあまいんだなと，おどろいてしまいました。」

「それから，葉（は）っぱで『草笛（くさぶえ）』をならして遊（あそ）びました。」

「みんなでピーピーと音（おと）を出（だ）すために，チャレンジしました。」

「初（はじ）めて音（おと）が出（だ）せて，とってもとってもうれしかったです。」

「校長（こうちょう）先生（せんせい）の植物（しょくぶつ）マジックもおもしろかったな。葉（は）っぱが落（お）っこちなかったんだ。」

「それから，まだまだあるよ。池（いけ）でたくさんのお魚（さかな）を見（み）たり，サクラの花（はな）びらゲットもして，とても楽（たの）しかったです。」

「またみんなで，お花いっぱいの校庭（こうてい）たんけんをしたいでーす。」

子供（こども）たちが自分（じぶん）で採集（さいしゅう）し，「春（はる）のお花ブック」に
押（お）し花（ばな）した花とは，以下（いか）のような植物（しょくぶつ）でした

ナノハナ，サクラソウ，シャガ，ハナニラ，ヤマブキ，カイドウ，ヒメオドリコソウ，ホトケノザ，カラスノエンドウ，オオイヌノフグリ，セイヨウタンポポ，タチツボスミレ，ハルジオン，ドウダンツツジ，オオアラセイトウ，レンギョウ，ハナズオウなどなど。